小朋友们，你们告诉吗？一个小小的电池不会污染一立方米的土壤，让土壤总有一天的丧失了利用价值。为了积极响应环保的声援，也为了促成幼儿更进一步认识到垃圾分类的重要性及培育幼儿珍惜环境的意识，大二班积极开展了“垃圾分类始自心，绿色生活我先行”的环保活动。垃圾分类是什么？ 垃圾分类，所指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投入和分类运送，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提升垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

垃圾分类共计共享 老师向小朋友们详尽讲解了垃圾分类的标志，如可回收垃圾、不能重复使用垃圾、厨余垃圾、危害垃圾等垃圾的品种以及如何展开垃圾分类。通过介绍、发问、游戏等多种形式，将“垃圾分类”的理念了解孩子们的内心，让孩子们理解并贯彻的体验到了垃圾分类的重要性。

垃圾分类知多少 为了更进一步促进幼儿的环保意识，掌控垃圾分类的方法，自小教导垃圾分类投入的好习惯，我们还积极开展了科学知识竞赛活动。活动中，我们将孩子分为了五组，展开科学知识答对。

1 在紧绷的竞赛中，小运动员们认真对待每一次答对机会，很快荐晃动自己组的抢答器，问问题。孩子们默契、机智、灵活，当答对顺利时，团队成员会心一笑，整个赛场氛围紧绷而幸福。垃圾分类我自生 在区域游戏中，我班开办了“垃圾分类车站”，让孩子们动手操作者、贯彻体验。

在家，孩子们也展开垃圾分类投入。让我们一起希望，珍惜家园、保护环境，确实把垃圾分类变为一种生活习惯去实践中。

此次“垃圾分类”主题活动，让孩子们提升了环保意识，使孩子在生活中教导垃圾分类的良好习惯，认识到环境保护要从现在转行、从我做起，垃圾分类从身边的小事转行，联合维护我们的幸福家园。

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